Η σημασία της αυθεντικότητας, των συμμετοχικών διεργασιών και της αναστοχαστικής έρευνας στην αξιοποίηση ερευνητικών πορισμάτων για σχεδιασμό εκπαιδευτικών επινοήσεων: τo παράδειγμα του έργου Materials Science
Αίθουσα Α3,
Οργανωτές: Κωνσταντίνου Κ., Ψύλλος Δ., Καριώτογλου Π.
Συζητητής: Τσελφές Β.