Συνεδρία 23

Αίθουσα Α3, Προεδρείο: Σταμοβλάσης Δ., Χατζηνικήτα Β.

10 May 2009 11:30 - 13:30
  1. Κατανόηση και Χρήση Δισδιάστατων και Τρισδιάστατων Χαρτών από Μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

    Αποστολοπούλου Α., Κλωνάρη Α., Σουλακέλλης Ν.
    Υπ. Διδάκτορας, Τμήμα Γεωγραφίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, aikap@geo.aegean.gr
    Λέκτορας, Τμήμα Γεωγραφίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, aklonari@geo.aegean.gr
    Αν. Καθηγητής, Τμήμα Γεωγραφίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, nsoul@aegean.gr

  2. Η συμβολή της διδακτικής επεξεργασίας των εμποδίων στη δομή της διαλογικής επιχειρηματολογίας

    Μιχαήλ Σκουμιός1 και Βασιλεία Χατζηνικήτα2
    1 Πανεπιστήμιο Αιγαίου, skoumios@rho.forthnet.gr
    2 Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, hatzinikita@eap.gr

  3. Η στρατηγική της Δημόσιας Αντιπαράθεσης (Debate) στην Περι-βαλλοντική Εκπαίδευση

    Δημητριάδης Π. Γεώργιος, Ελένη Κ. Φακάζη
    Εκπαιδευτικός-Μεταπτυχιακό Π.Τ.Ν. Δυτικής Μακεδονίας Φλώρινα, gdimitri1@yahoo.gr
    Εκπαιδευτικός-Μεταπτυχιακό Π.Τ.Ν. Δυτικής Μακεδονίας Φλώρινα, elfakazi@yahoo.com

  4. Εποικοδομητική προσέγγιση για τη διδασκαλία της θέσης του φανταστικού ειδώλου σε μαθητές Ε΄δημοτικού

    Καλπία Βαΐα1 Μίχας Παύλος2 ,
    1.Υποψήφια Διδάκτορας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκη, vkalpia@sch.gr
    2.Καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δημοκριτείου Πανεπιστήμιου Θράκης, pmichas@eled.duth.gr