Συνεδρία 13

Αίθουσα Ι4, Προεδρείο: Χαλκιά Κ., Παρούση Α., Σιβροπούλου Ρ.

9 May 2009 09:00 - 11:00
  1. Επιστημολογικά και ιδεολογικά πλαίσια στις πρακτικές εγγραμματοσύνης: «γράφοντας» φυσική στο δημοτικό σχολείο

    Φίλιππος Τεντολούρης
    King's College (University of London-UK), filippos.tentolouris@kcl.ac.uk

  2. Η Λειτουργία της Εικόνας στα Σχολικά Εγχειρίδια: η περίπτωση του «Ερευνώ & Ανακαλύπτω» της Στ΄ Δημοτικού

    Νίκος Αλχασίδης, Κατερίνα Δημητριάδου
    Εκπαιδευτικός, Μεταπτ. Φοιτητής ΠΤΔΕ, ΠΔΜ, Π.Ε. Καστοριάς, nalchas@sch.gr
    Λέκτορας Διδακτικής Μεθοδολογίας ΠΤΔΕ, ΠΔΜ, adimitriadou@uowm.gr

  3. Ανάπτυξη της Προσωπικής Επιστημολογίας για την επιστήμη της Φυσικής & εφαρμογές στην εκπαίδευση

    Δημήτρης Πνευματικός & Πάρης Παπακανάκης
    Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, dpnevmat@uowm.gr

  4. Το περιοδικό «Επιστημονική Εγκυκλοπαίδεια» (1923-1932) και οι αναφορές του στην αυτοτέλεια της ύλης

    Κυριακού Κυριάκος
    Χημικός, καθηγητής Δ.Ε., Υποψ. Διδάκτορας
    Εργαστήριο Διδακτικής & Επιστημολογίας Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας
    Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
    Πανεπιστήμιο Αθηνών
    kyriakkyr@yahoo.gr